Просмотр исходного текста страницы Богоявленская Диана Борисовна

== Авторы справочной статьи ==

== Персоналия ==
'''Богоявленская Диана Борисовна''' (р.  1932) — российский психолог, специалист в области  общей  психологии,  психологии мышления, творчества и одаренности. 
 
== Биография ==
Д-р  психологических  наук  (1988), профессор (1990).  Председатель Московского  отделения  Общества  психологов СССР (с 1990),  затем  РПО  (с  1994);  член президиума  Координационного  совета РПО  (1996).  Награждена  медалью  им. К.Д.  Ушинского  (1998).  Лауреат  премии Президента  РФ  в  области  образования (за  комплекс  исследований  в  области психологии одаренности,  1999) и премии Президента РФ по программе «Дети России» (за особый вклад в работу с одаренными детьми, 2001). Окончила психологический (1958)  и философский (1962) фак-ты МГУ им.  М.В. Ломоносова  и  аспирантуру  Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (сейчас - Психологический институт РАО) (1965-1968). Ученица  С.Л.  Рубинштейна.  С 1968  г. — сотрудница лаборатории эвристики НИИ ОиПП АПН  СССР.  В  1971  г.  защитила канд. дис: «Методы исследования интеллектуальной  активности»,  в  1988  г.  — докт: «Психологические  основы  интеллектуальной  активности».  С  1990  г.  зав. лабораторией  «Диагностики  творчества» ПИ  РАО <ref> Карпенко Л.А., Кольцова В.А. // История психологии в лицах. Персоналии / Под. ред. Л.А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М: ПЕР СЭ, 2005. - С. 68.</ref>.  

== Области научных исследований ==
* Психология творчества
* Психология одаренности
* Психология мышления

== Научный вклад ==
Основное  направление  научной деятельности Б. связано с психологией  творчества  и  одаренности.  Выделив «единицу  анализа  творчества»,  разработала  экспериментальный  диагностический  метод —  «Креативное  поле»  (1969), позволяющий определять творческие способности  и  исследовать механизм «спонтанных» открытий. Метод представлен рядом конкретных методик и их возрастных модификаций. Реализуя  двухуровневую модель эксперимента, он позволяет проследить развитие деятельности  за пределами решения исходной задачи и, как результат  этого  развития  («самодвижения деятельности»  и  «познавательной  самодеятельности»), фиксировать выход в область «непредзаданного», что и определяет творческий статус данного феномена. Валидность  метода  была  экспериментально  доказана  на  выборке,  включающей более 7000 испытуемых разного возраста (от 5 лет) и профессий. Б. и ее учениками  изучены  структура  и  генезис творческих  способностей  в  срезовых  и лонгитюдных  экспериментах  продолжительностью до 32 лет.  Проведена дифференциация всей феноменологии творчества и построена его типология.  Б.  является зам. председателя Координационного совета  Президентской  программы, ответственным ред. коллективной  монографии .  Наряду  с  исследовательской  и  преподавательской,  ведет большую научно-организационную работу. Председатель конференций  молодых ученых г.  Москвы  (1999,  2000),  Международной конференции «Одаренность: рабочая концепция» (2000, 2002) <ref> Карпенко Л.А., Кольцова В.А. // История психологии в лицах. Персоналии / Под. ред. Л.А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М: ПЕР СЭ, 2005. - С. 68.</ref>. 

== Библиография работ ==
«Интеллектуальная  активность  как  проблема творчества,  1983,  «Психология  творческих  способностей»,  2002«Одаренные дети»  (1997)«Основные современные  концепции  творчества  и одаренности»  (1997) «Психология  сегодня». Вестник РПО, в 4-х тт.,  М.,  1996; «Педагогические системы: одаренные дети», М., 2000. 
== Фотографии ==

== Богоявленская Д.Б. на Карте истории российской психологии ==
{{#MultiMaps: 55.7570071,37.6100078 
| markers = 55.7570071,37.6100078 ~ Психологический факультет Московского государственный университет им. М.В. Ломоносова ~Место учебы [[Богоявленская Диана Борисовна|Д.Б. Богоявленская]] (1958),
| markers = 55.7030565,37.5285568 ~ Философский факультет Московского государственный университет им. М.В. Ломоносова ~Место учебы [[Богоявленская Диана Борисовна|Д.Б. Богоявленская]] (1962),
| markers = 55.733782,37.5671833 ~ Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (сейчас - Психологический институт РАО)  ~Место учебы [[Богоявленская Диана Борисовна|Д.Б. Богоявленская]] (1965-1968),
| markers = 55.733782,37.5671833 ~ Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (сейчас - Психологический институт РАО)  ~Место работы [[Богоявленская Диана Борисовна|Д.Б. Богоявленская]],
}}
[[Богоявленская Диана Борисовна]]

== Ссылки ==

[[Категория:Психологи России]]
[[Категория:Психологи СССР]]
[[Категория:Персоналии по алфавиту]]
[[Категория:Родившиеся в 1932 году]]
[[Категория:Москва]]
[[Категория:Московская область]]
[[Категория:Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова]]
[[Категория:Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР]]
[[Категория:Психологический факультет Московского государственный университет им. М.В. Ломоносова]]
[[Категория:Философский факультет Московского государственный университет им. М.В. Ломоносова]]
[[Категория:Российское психологическое общество]]
[[Категория:Ученики С.Л. Рубинштейна]]
[[Категория:Психология творчества]]
[[Категория:Психология одаренности]]
[[Категория:Психология мышления]]