Чупров Леонид Федорович — различия между версиями

Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Чупров Леонид Фёдорович - Кандидат психологических наук. Российский учёный в области пс…»)
 
(Библиография работ)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
Чупров Леонид Фёдорович - Кандидат психологических наук. Российский учёный в области психологии, независимый судебный эксперт-психолог, главный редактор и учредитель научных журналах «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири», «PEM: Psychology. Educology. Medicine» (Черногорск, Россия). Главный редактор научного журнала «Наука. Мысль: электронный периодический журнал» (Волжский, Россия). Член Коллегии рецензентов Ежегодника «Методики психологической диагностики и измерений. Ежегодник профессиональных рецензий и обзоров»[1]. Полноправный член (Full Member) Европейской Академии Естествознания (EuANH, London, 2008), профессор Академии Естествознания (РАЕ, Москва, Россия, 2008), Dr.H. C.Mult., действительный почётный член и главный ученый секретарь Междисциплинарной академии наук (МАН, Киев, Украина). Автор монографий, научных статей, учебных и учебно-методических пособий.
 
Чупров Леонид Фёдорович - Кандидат психологических наук. Российский учёный в области психологии, независимый судебный эксперт-психолог, главный редактор и учредитель научных журналах «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири», «PEM: Psychology. Educology. Medicine» (Черногорск, Россия). Главный редактор научного журнала «Наука. Мысль: электронный периодический журнал» (Волжский, Россия). Член Коллегии рецензентов Ежегодника «Методики психологической диагностики и измерений. Ежегодник профессиональных рецензий и обзоров»[1]. Полноправный член (Full Member) Европейской Академии Естествознания (EuANH, London, 2008), профессор Академии Естествознания (РАЕ, Москва, Россия, 2008), Dr.H. C.Mult., действительный почётный член и главный ученый секретарь Междисциплинарной академии наук (МАН, Киев, Украина). Автор монографий, научных статей, учебных и учебно-методических пособий.
 
+
== Библиография работ ==
Чупров Л.Ф. Санитарное просвещение во вспомогательных школах // Фельдшер и акушерка. - 1981. - № 2. - С. 36–37.
+
# Чупров Л.Ф. Санитарное просвещение во вспомогательных школах // Фельдшер и акушерка. - 1981. - № 2. - С. 36–37.
Чупров Л.Ф. Психологическая служба в школах Хакасии // Психология учебной деятельности школьников (тезисы докладов Второй Всесоюзной конференции по педагогической психологии). — М., 1982. - С. 334—335.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическая служба в школах Хакасии // Психология учебной деятельности школьников (тезисы докладов Второй Всесоюзной конференции по педагогической психологии). — М., 1982. - С. 334—335.
Чупров Л.Ф. Некоторые социально-психологические аспекты двуязычия (на материале анкетирования родителей-хакасов г. Абакана) // Вопросы хакасского литературного языка. - Абакан: Хак. НИИЯЛИ, 1984. - С. 187-192.
+
# Чупров Л.Ф. Некоторые социально-психологические аспекты двуязычия (на материале анкетирования родителей-хакасов г. Абакана) // Вопросы хакасского литературного языка. - Абакан: Хак. НИИЯЛИ, 1984. - С. 187-192.
Чупров Л.Ф. Закономерная дискуссия // Психологический журнал. — 1984. - Т. 5. - № 2. - С. 121-122.
+
# Чупров Л.Ф. Закономерная дискуссия // Психологический журнал. — 1984. - Т. 5. - № 2. - С. 121-122.
Чупров Л.Ф. Социально-биологические факторы в неуспеваемости младших школьников // Функциональная морфология (Тезисы Всесоюзной конференции).- Новосибирск, 1984.- С. 164-165.
+
# Чупров Л.Ф. Социально-биологические факторы в неуспеваемости младших школьников // Функциональная морфология (Тезисы Всесоюзной конференции).- Новосибирск, 1984.- С. 164-165.
Чупров Л.Ф. Пути выявления, профилактики и коррекции неуспеваемости младших школьников. // Пути совершенствования содержания и методов коммунистического воспитания учащихся. — Красноярск: КГПИ, 1984.- С. 106-109.
+
# Чупров Л.Ф. Пути выявления, профилактики и коррекции неуспеваемости младших школьников. // Пути совершенствования содержания и методов коммунистического воспитания учащихся. — Красноярск: КГПИ, 1984.- С. 106-109.
Чупров Л.Ф., Чупрова О.С. Психические особенности олигофренов-эндокринопатов // Функциональная морфология. — Новосибирск, 1984.- С. 165.
+
# Чупров Л.Ф., Чупрова О.С. Психические особенности олигофренов-эндокринопатов // Функциональная морфология. — Новосибирск, 1984.- С. 165.
Чупров Л.Ф. Особенности эмоционально-волевой регуляции внимания у неуспевающих младших школьников с задержкой психического развития // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. — М., 1986. — С. 71-72.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности эмоционально-волевой регуляции внимания у неуспевающих младших школьников с задержкой психического развития // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. — М., 1986. — С. 71-72.
Чупров Л.Ф. Особенности эмоциональной регуляции учебной деятельности и произвольного внимания у неуспевающих младших школьников // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. — М.- Одесса, 1986. — С. 178.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности эмоциональной регуляции учебной деятельности и произвольного внимания у неуспевающих младших школьников // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. — М.- Одесса, 1986. — С. 178.
Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания и познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Дефектология. - 1987. - № 6. - С. 17-22.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания и познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Дефектология. - 1987. - № 6. - С. 17-22.
Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. К вопросу о преднастройке на эмоциональное состояние в спортивной деятельности // Проблемы психических состояний в спорте (тезисы научного симпозиума. Цахкадзор, 10-11 сентября).- Ереван, 1987. С. 30-31.
+
# Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. К вопросу о преднастройке на эмоциональное состояние в спортивной деятельности // Проблемы психических состояний в спорте (тезисы научного симпозиума. Цахкадзор, 10-11 сентября).- Ереван, 1987. С. 30-31.
Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. Исследование эмоциогенных и активационных регуляторных процессов у шахматистов // Тезисы докладов Х Всесоюзной научно-практической конференции психологов спорта. — Ч. 1.- М., 1988.- С. 108-109.
+
# Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. Исследование эмоциогенных и активационных регуляторных процессов у шахматистов // Тезисы докладов Х Всесоюзной научно-практической конференции психологов спорта. — Ч. 1.- М., 1988.- С. 108-109.
Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. дисс. … канд. психол. наук (на правах рукописи).- М., 1988.- 17 с.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. дисс. … канд. психол. наук (на правах рукописи).- М., 1988.- 17 с.
Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с.
Станкевич В.В., Чупров Л.Ф. Психологические условия профессионального становления старшеклассников в педагогических классах // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988.- С. 50-51.
+
# Станкевич В.В., Чупров Л.Ф. Психологические условия профессионального становления старшеклассников в педагогических классах // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988.- С. 50-51.
Чупров Л.Ф. Когнитивный аспект нравственного формирования личности будущего специалиста в условиях УПК // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988. — С. 49-50.
+
# Чупров Л.Ф. Когнитивный аспект нравственного формирования личности будущего специалиста в условиях УПК // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988. — С. 49-50.
Чупров Л.Ф., Трещев А.М. Учет педагогического потенциала семьи в воспитании школьников // Актуальные проблемы современной советской и зарубежной педагогики. — М.: АПН СССР, 1988. — С. 73-77.
+
# Чупров Л.Ф., Трещев А.М. Учет педагогического потенциала семьи в воспитании школьников // Актуальные проблемы современной советской и зарубежной педагогики. — М.: АПН СССР, 1988. — С. 73-77.
Чупров Л.Ф. Проблема неуспеваемости младших школьников в трудах В. А. Сухомлинского // Творческое использование наследия В.А. Сухомлинского в процессе перестройки общеобразовательной, профессионально-технической, средней специальной и высшей школы. — Чебоксары, 1988. — С. 45-48.
+
# Чупров Л.Ф. Проблема неуспеваемости младших школьников в трудах В. А. Сухомлинского // Творческое использование наследия В.А. Сухомлинского в процессе перестройки общеобразовательной, профессионально-технической, средней специальной и высшей школы. — Чебоксары, 1988. — С. 45-48.
Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации). /Сост.: А.В. Кучменко, Л.Ф. Чупров. — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1988. — 75 с.
+
# Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации). /Сост.: А.В. Кучменко, Л.Ф. Чупров. — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1988. — 75 с.
Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с. (на правах рукописи).
+
# Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с. (на правах рукописи).
Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Особенности словесно-логического мышления младших школьников в аспекте диагностики интеллектуальной недостаточности // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1989. — Том 89. - Вып. 3. - С. 35-39
+
# Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Особенности словесно-логического мышления младших школьников в аспекте диагностики интеллектуальной недостаточности // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1989. — Том 89. - Вып. 3. - С. 35-39
Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. Определение уровня развития словесно-логического мышления у первоклассников // Вопросы психологии. — 1989. — № 5. — С. 154-157. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895154.htm
+
# Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. Определение уровня развития словесно-логического мышления у первоклассников // Вопросы психологии. — 1989. — № 5. — С. 154-157. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895154.htm
Чупров Л.Ф. Профориентационная направленность непрерывной педагогической практики студентов в школе // Профессиональная ориентация в учебно-воспитательном процессе школы и педвуза. — Новокузнецк, 1989. — С. 130-132.
+
# Чупров Л.Ф. Профориентационная направленность непрерывной педагогической практики студентов в школе // Профессиональная ориентация в учебно-воспитательном процессе школы и педвуза. — Новокузнецк, 1989. — С. 130-132.
Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
+
# Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. # Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
+
# Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
+
# Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
+
# Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
+
# Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
Исследование особенностей прогностической деятельности (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-состав.: Л.И. Переслени, В.Л. Подобед, Л.Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1990.- 30 с.
+
# Исследование особенностей прогностической деятельности (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-состав.: Л.И. Переслени, В.Л. Подобед, Л.Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1990.- 30 с.
Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, М. А. Барашкова, М. В. Воропаев, Г. А. Матросова, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 1-е.- Абакан: АГПИ, 1990.- 72 с.
+
# Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, М. А. Барашкова, М. В. Воропаев, Г. А. Матросова, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 1-е.- Абакан: АГПИ, 1990.- 72 с.
Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). - Абакан, АГПИ, 1990. - 68 c.
+
# Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). - Абакан, АГПИ, 1990. - 68 c.
Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
+
# Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
+
# Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
+
# Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
+
# Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
+
# Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
Экспериментально-психологическое исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, К. И. Корегин. — Киров: КГПИ, 1990. — 27 с.
+
# Экспериментально-психологическое исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, К. И. Корегин. — Киров: КГПИ, 1990. — 27 с.
Методики исследования интеллектуальной сферы личности школьников (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 56 с.
+
# Методики исследования интеллектуальной сферы личности школьников (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 56 с.
 
Методика изучения коллектива общения, личности (методические рекомендации) /Сост.: Л. Ф. Чупров, Г. А. Матросова, М. В. Воропаев, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 2-е. — Абакан: АГПИ, 1990. — 83 с.
 
Методика изучения коллектива общения, личности (методические рекомендации) /Сост.: Л. Ф. Чупров, Г. А. Матросова, М. В. Воропаев, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 2-е. — Абакан: АГПИ, 1990. — 83 с.
Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). — Абакан: АГПИ, 1990. — 68 с.
+
# Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). — Абакан: АГПИ, 1990. — 68 с.
Бытотова К.Г, Чупров Л.Ф., Герман И. И. Подготовка студентов педвуза к совместной с врачом работе по пропаганде здорового образа жизни в школе // «Здоровый образ жизни» (тезисы докладов международной конференции: 12-14 декабря 1990 г., Ленинград.) — Ч. 1. — Новгород, 1990. — С. 62.
+
# Бытотова К.Г, Чупров Л.Ф., Герман И. И. Подготовка студентов педвуза к совместной с врачом работе по пропаганде здорового образа жизни в школе // «Здоровый образ жизни» (тезисы докладов международной конференции: 12-14 декабря 1990 г., Ленинград.) — Ч. 1. — Новгород, 1990. — С. 62.
Bytotova K.G., Chuprov L.F., German I.I. Preparation of students of the pedagogical institute for the joint work with the doctor in the propaganda of healthy way of life at school \\ International Conference on Healthy Lifestyles. December 12-14, 1990. Abstracts. — Leningrad, 1990. — II-34.
+
# Bytotova K.G., Chuprov L.F., German I.I. Preparation of students of the pedagogical institute for the joint work with the doctor in the propaganda of healthy way of life at school \\ International Conference on Healthy Lifestyles. December 12-14, 1990. Abstracts. — Leningrad, 1990. — II-34.
Чупров Л.Ф. Типы семейного воспитания как основа педагогического потенциала семьи в нравственном воспитании школьников // Совершенствование идейно-воспитательной работы в школе (Сб. научных статей) / Отв. Ред. С. П. Ултургашев. — Абакан: АГПИ, 1991. — С. 120-126.
+
# Чупров Л.Ф. Типы семейного воспитания как основа педагогического потенциала семьи в нравственном воспитании школьников // Совершенствование идейно-воспитательной работы в школе (Сб. научных статей) / Отв. Ред. С. П. Ултургашев. — Абакан: АГПИ, 1991. — С. 120-126.
Исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1991. — 34 с.
+
# Исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1991. — 34 с.
Чупров Л.Ф. Некоторые аспекты организации психологической службы в школе (методическое пособие). — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1992.- 57 с.
+
# Чупров Л.Ф. Некоторые аспекты организации психологической службы в школе (методическое пособие). — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1992.- 57 с.
Пережогин А.А., Чупров Л.Ф. Из опыта работы Центра компьютерной психодиагностики и профориентации // Теоретические и прикладные проблемы практической психологии (Тезисы докладов межреспубликанской научно-практической конференции 27-28 марта 1992 г.).- Краснодар, 1992.- С. 84-85.
+
# Пережогин А.А., Чупров Л.Ф. Из опыта работы Центра компьютерной психодиагностики и профориентации // Теоретические и прикладные проблемы практической психологии (Тезисы докладов межреспубликанской научно-практической конференции 27-28 марта 1992 г.).- Краснодар, 1992.- С. 84-85.
Монгуш Р.Д., Чупров Л.Ф. Опыт разработки экспериментальной методики исследования особенностей вербального развития детей с тувинско-русским двуязычием // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе (Материалы I Катановских чтений) / Отв. Ред. К.Х. Кан. — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 154 — 156.
+
# Монгуш Р.Д., Чупров Л.Ф. Опыт разработки экспериментальной методики исследования особенностей вербального развития детей с тувинско-русским двуязычием // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе (Материалы I Катановских чтений) / Отв. Ред. К.Х. Кан. — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 154 — 156.
Чупров Л.Ф., Ропотько Н.В. Профориентация и профпсиходиагностика (практическое пособие).- Абакан: АГПИ, 1993.- 152 с.
+
# Чупров Л.Ф., Ропотько Н.В. Профориентация и профпсиходиагностика (практическое пособие).- Абакан: АГПИ, 1993.- 152 с.
Чупров Л.Ф. Региональные аспекты использования вербальных заданий в психологической диагностике // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы I республиканских Катановских чтений). — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 99-101.
+
# Чупров Л.Ф. Региональные аспекты использования вербальных заданий в психологической диагностике // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы I республиканских Катановских чтений). — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 99-101.
Фотекова Т.А., Чупров Л.Ф. Лонгитюдные исследования в практике работы психологической службы школы // Актуальные проблемы подготовки специалиста в педагогическом ВУЗе: Материалы II республиканских Катановских чтений. В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 14-15.
+
# Фотекова Т.А., Чупров Л.Ф. Лонгитюдные исследования в практике работы психологической службы школы // Актуальные проблемы подготовки специалиста в педагогическом ВУЗе: Материалы II республиканских Катановских чтений. В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 14-15.
Чертыкова И. П., Чупров Л. Ф. Особенности словесно-логического мышления учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Т. 2.- Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 16-17.
+
# Чертыкова И. П., Чупров Л. Ф. Особенности словесно-логического мышления учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Т. 2.- Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 16-17.
Чупров Л.Ф., Чертыкова И.П., Клочкова В.П. Особенности прогностической деятельности у учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2. — С.17-19.
+
# Чупров Л.Ф., Чертыкова И.П., Клочкова В.П. Особенности прогностической деятельности у учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2. — С.17-19.
Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Особенности адаптации учащихся 1 класса в зависимости от уровня школьной зрелости // Актуальные проблемы подготовки специалиста в ВУЗе: Материалы III республиканских Катановских чтений. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1996.- С. 72-73.
+
# Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Особенности адаптации учащихся 1 класса в зависимости от уровня школьной зрелости // Актуальные проблемы подготовки специалиста в ВУЗе: Материалы III республиканских Катановских чтений. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1996.- С. 72-73.
Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II. - Серия 2. - Психология. Педагогика. — Абакан, 1997. - С.36-40.
+
# Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II. - Серия 2. - Психология. Педагогика. — Абакан, 1997. - С.36-40.
Чупров Л.Ф. Методика «Словесные субтесты»: опыт доработки и применения // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 24-41.
+
# Чупров Л.Ф. Методика «Словесные субтесты»: опыт доработки и применения // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 24-41.
Чупров Л.Ф. Совместная работа психологической службы города и средств массовой информации по пропаганде психологических знаний // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 123 -128.
+
# Чупров Л.Ф. Совместная работа психологической службы города и средств массовой информации по пропаганде психологических знаний // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 123 -128.
Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. О процессах регуляции познавательной деятельности во взаимосвязи с уровнем интеллектуального развития младших школьников // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — Абакан, 1997.- С. 7-9.
+
# Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. О процессах регуляции познавательной деятельности во взаимосвязи с уровнем интеллектуального развития младших школьников // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — Абакан, 1997.- С. 7-9.
Чупров Л.Ф. Психодиагностический набор для исследования интеллектуальной недостаточности у детей младшего школьного возраста (краткое практическое пособие для психологов по использованию диагностической батареи). — 2,6 авт. л.; табл., рис. / Л.Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
+
# Чупров Л.Ф. Психодиагностический набор для исследования интеллектуальной недостаточности у детей младшего школьного возраста (краткое практическое пособие для психологов по использованию диагностической батареи). — 2,6 авт. л.; табл., рис. / Л.Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
Чупров Л.Ф. Психологическая диагностика в работе практического психолога / Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическая диагностика в работе практического психолога / Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — 1997.- С.36-40.
+
# Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — 1997.- С.36-40.
Чупров Л.Ф. Чудесная триада — ПДК // Психологическая газета (ИМАТОН). — 1999. — № 11. — ноябрь. — С. 24-25.
+
# Чупров Л.Ф. Чудесная триада — ПДК // Психологическая газета (ИМАТОН). — 1999. — № 11. — ноябрь. — С. 24-25.
Чупров Л.Ф. Тернистый путь практической психологии образования //Психологическая газета (ИМАТОН). — 2000. — № 6. — июнь. — С. 13-15.
+
# Чупров Л.Ф. Тернистый путь практической психологии образования //Психологическая газета (ИМАТОН). — 2000. — № 6. — июнь. — С. 13-15.
Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий // Журнал практического психолога. — 2000. — № 10-11. — С.184-192.
+
# Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий // Журнал практического психолога. — 2000. — № 10-11. — С.184-192.
Чупров Л.Ф. Черногорская психологическая служба: хроника газетной строкой // Психолог в школе. — 2000. — № 3-4. — С.195 — 206.
+
# Чупров Л.Ф. Черногорская психологическая служба: хроника газетной строкой // Психолог в школе. — 2000. — № 3-4. — С.195 — 206.
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение и СМИ //Сборник тезисов III Всероссийской Конференции «Психология и психотерапия: актуальные проблемы клинической психологии и психотерапии в условиях современной культуры». — СПб., ГП «ИМАТОН», 2001. — С. 36-37.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение и СМИ //Сборник тезисов III Всероссийской Конференции «Психология и психотерапия: актуальные проблемы клинической психологии и психотерапии в условиях современной культуры». — СПб., ГП «ИМАТОН», 2001. — С. 36-37.
Чупров Л. Время рождения // Школьный психолог. — 2001. — № 16. — С. 10.
+
# Чупров Л. Время рождения // Школьный психолог. — 2001. — № 16. — С. 10.
Чупров Л.Ф., Осинина В.В., Суворова О.М. Телефон доверия и СМИ // Психологическая газета (ИМАТОН). — 2001. — № 6.- июнь. — С. 22-23.
+
# Чупров Л.Ф., Осинина В.В., Суворова О.М. Телефон доверия и СМИ // Психологическая газета (ИМАТОН). — 2001. — № 6.- июнь. — С. 22-23.
Чупров Л.Ф. Еще раз о психологической диагностике // Вопросы психологии. — 2001.- № 5.- С. 152-155.
+
# Чупров Л.Ф. Еще раз о психологической диагностике // Вопросы психологии. — 2001.- № 5.- С. 152-155.
Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Журнал практического психолога. — 2001. — № 3-4 март-апрель. — С. 51-62.
+
# Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Журнал практического психолога. — 2001. — № 3-4 март-апрель. — С. 51-62.
Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Психолог в школе. — 2001. — № 1-2. — С. 51-62.
+
# Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Психолог в школе. — 2001. — № 1-2. — С. 51-62.
Чупров Л.Ф. «Словесные субтесты»: вариант для обследования детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. – 2002. — № 1. – С. 60-69.
+
# Чупров Л.Ф. «Словесные субтесты»: вариант для обследования детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. – 2002. — № 1. – С. 60-69.
Чупров Л.Ф. Неизвестная, но очень распространенная психодиагностическая методика / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии — URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/psy_pabl/slov_1.htm
+
# Чупров Л.Ф. Неизвестная, но очень распространенная психодиагностическая методика / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии — URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/psy_pabl/slov_1.htm
Чупров Л. Ф. Методика исследования особенностей прогностической деятельности («Угадайка») // Ресурсное обеспечение. URL: http://chuprov.boom.ru/basicpart/ugadayka1.html
+
# Чупров Л. Ф. Методика исследования особенностей прогностической деятельности («Угадайка») // Ресурсное обеспечение. URL: http://chuprov.boom.ru/basicpart/ugadayka1.html
Чупров Л.Ф. Методика В. М. Когана / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии. URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/new_page_4.htm
+
# Чупров Л.Ф. Методика В. М. Когана / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии. URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/new_page_4.htm
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение черногорских психологов и психотерапевтов (анализ публикаций за период 1984-2003 гг.)/ Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение черногорских психологов и психотерапевтов (анализ публикаций за период 1984-2003 гг.)/ Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
Чупров Л.Ф. Телефон доверия и средства массовой информации: обзор публикаций и опыт взаимодействия. // Психология и школа. – 2003. — № 3. – С. 119-124.
+
# Чупров Л.Ф. Телефон доверия и средства массовой информации: обзор публикаций и опыт взаимодействия. // Психология и школа. – 2003. — № 3. – С. 119-124.
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога. – М., OIM.RU, 2003.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога. – М., OIM.RU, 2003.
Чупров Л.Ф. Педагогические аспекты работы психолога с семьей при реализации задач психологического просвещения // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи» (Москва, 14-16 октября 2003 г.). В 2-х частях. — Часть 2 / Под общей редакцией В. К. Шабельникова и А. Г. Лидерса. — М., 2003. — С. 123-125.
+
# Чупров Л.Ф. Педагогические аспекты работы психолога с семьей при реализации задач психологического просвещения // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи» (Москва, 14-16 октября 2003 г.). В 2-х частях. — Часть 2 / Под общей редакцией В. К. Шабельникова и А. Г. Лидерса. — М., 2003. — С. 123-125.
Чупров Л.Ф. Методики исследования вербального развития детей: сравнительный анализ методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» //Психологическая диагностика.– 2006. — № 1. – С. 86-109.
+
# Чупров Л.Ф. Методики исследования вербального развития детей: сравнительный анализ методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» //Психологическая диагностика.– 2006. — № 1. – С. 86-109.
Чупров Л.Ф. Факторная теория интеллекта и возможности диагностических батарей ПДК и ПДН //Актуальные проблемы психологии образования: межрегиональная научно-практическая конференция 29 ноября 2006 г., г. Абакан /Под ред. С. Т. Дмитриевой. – Абакан Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. — 125-130.
+
# Чупров Л.Ф. Факторная теория интеллекта и возможности диагностических батарей ПДК и ПДН //Актуальные проблемы психологии образования: межрегиональная научно-практическая конференция 29 ноября 2006 г., г. Абакан /Под ред. С. Т. Дмитриевой. – Абакан Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. — 125-130.
Чупров Л.Ф. Триада психодиагностических методик для исследования особенностей развития интеллектуальной сферы младших школьников (руководство для практических психологов). URL: http://leo-chuprov.narod.ru/PDTriada.html
+
# Чупров Л.Ф. Триада психодиагностических методик для исследования особенностей развития интеллектуальной сферы младших школьников (руководство для практических психологов). URL: http://leo-chuprov.narod.ru/PDTriada.html
Чупров Л. Целостно-динамическая структура интеллекта //Современные проблемы науки и образования. — № 6. — URL: online.rae.ru
+
# Чупров Л. Целостно-динамическая структура интеллекта //Современные проблемы науки и образования. — № 6. — URL: online.rae.ru
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в работе практического психолога // Современные проблемы науки и образования. URL: online.rae.ru
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в работе практического психолога // Современные проблемы науки и образования. URL: online.rae.ru
Чупров Л.Ф. Российское дистанционное образование – «философский камень» современности //Современные наукоемкие технологии: Научный журнал Российской Академии Естествознания. — № 7. — 2008. — С. 116.
+
# Чупров Л.Ф. Российское дистанционное образование – «философский камень» современности //Современные наукоемкие технологии: Научный журнал Российской Академии Естествознания. — № 7. — 2008. — С. 116.
Чупров Л.Ф. Психодиагностическая тетрада — комплекс методик для зондирования структуры интеллекта у детей в норме и при отклонениях в развитии // Интеллект: динамические, структурные и индивидуальные факторы, влияющие на процесс обучения: Материалы Всерос. науч. конф. Москва, 25 сентября 2008 г. / Науч. ред И.В. Усольцева — М.: СГУ, 2009. - С. 191-194.
+
# Чупров Л.Ф. Психодиагностическая тетрада — комплекс методик для зондирования структуры интеллекта у детей в норме и при отклонениях в развитии // Интеллект: динамические, структурные и индивидуальные факторы, влияющие на процесс обучения: Материалы Всерос. науч. конф. Москва, 25 сентября 2008 г. / Науч. ред И.В. Усольцева — М.: СГУ, 2009. - С. 191-194.
Чупров Л.Ф. Перспективы использования Интернет-технологий в психологическом просвещении // IV Всероссийский съезд психологов образования России «Психология и современное российское образование». — М.: ФПОР, 2008.
+
# Чупров Л.Ф. Перспективы использования Интернет-технологий в психологическом просвещении // IV Всероссийский съезд психологов образования России «Психология и современное российское образование». — М.: ФПОР, 2008.
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт работы черногорской психологической службы с родительскими запросами в СМИ // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17353.shtml
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт работы черногорской психологической службы с родительскими запросами в СМИ // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17353.shtml
Чупров Л.Ф. Психолог в Интернете: позиция эксперта или «Эссе с продолжением» // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17464.shtml
+
# Чупров Л.Ф. Психолог в Интернете: позиция эксперта или «Эссе с продолжением» // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17464.shtml
Чупров Л.Ф. Исследование уровня умственного развития детей–дошкольников с целью определения степени готовности детей к школьному обучению // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-572 (дата обращения: 09.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Исследование уровня умственного развития детей–дошкольников с целью определения степени готовности детей к школьному обучению // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-572 (дата обращения: 09.04.2012).
Чупров Л.Ф., Нарожная Л.Л. К методике «Словесные субтесты». Технология исследования индивидуальной и групповой динамики развития особенностей вербального мышления детей по вариантам методики «Словесные субтесты» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-573 (дата обращения: 09.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф., Нарожная Л.Л. К методике «Словесные субтесты». Технология исследования индивидуальной и групповой динамики развития особенностей вербального мышления детей по вариантам методики «Словесные субтесты» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-573 (дата обращения: 09.04.2012).
Певзнер М. С., Чупров Л. Ф. Формализованный вопросник-характеристика неуспевающего младшего школьника // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-422 (дата обращения: 21.03.2012).
+
# Певзнер М. С., Чупров Л. Ф. Формализованный вопросник-характеристика неуспевающего младшего школьника // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-422 (дата обращения: 21.03.2012).
Чупров Л.Ф. «Федот, да не тот» или метаморфозы методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-571 (дата обращения: 09.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф. «Федот, да не тот» или метаморфозы методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-571 (дата обращения: 09.04.2012).
Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников // Психология учебной деятельности и готовности к обучению: сборник научных статей / под ред. Н.В.Нижегородцевой. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. — с. 147-149.
+
# Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников // Психология учебной деятельности и готовности к обучению: сборник научных статей / под ред. Н.В.Нижегородцевой. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. — с. 147-149.
Чупров Л.Ф. Междисциплинарность психологического просвещения // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/mezhdistsiplinarnost-psikhologicheskogo-prosveshcheniya
+
# Чупров Л.Ф. Междисциплинарность психологического просвещения // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/mezhdistsiplinarnost-psikhologicheskogo-prosveshcheniya
Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы: краткий терминологический словарь //Психолог в детском саду. — №3. — 2010. — С. 111-123.
+
# Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы: краткий терминологический словарь //Психолог в детском саду. — №3. — 2010. — С. 111-123.
Чупров Л.Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования. (ГРНТИ 15.00.00) ИНИМ РАО. http://www.inim-rao.ru/mode.7635-item.16798-type.html
+
# Чупров Л.Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования. (ГРНТИ 15.00.00) ИНИМ РАО. http://www.inim-rao.ru/mode.7635-item.16798-type.html
Чупров Л.Ф. Работа психолога как судебно-психологического эксперта // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/rabota-psikhologa-kak-sudebno-psikhologicheskogo-eksperta
+
# Чупров Л.Ф. Работа психолога как судебно-психологического эксперта // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/rabota-psikhologa-kak-sudebno-psikhologicheskogo-eksperta
Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическая тематика в работах болгарских участников III Студфорума РАЕ 2011 года //Экономический и научно-технический интернет-журнал novainfo.ru [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://novainfo.ru/psikhologo-pedagogicheskaya-tematika-v-rabotakh-bolgarskikh-uchastnikov-iii-studforuma-rae-2011-goda
+
# Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическая тематика в работах болгарских участников III Студфорума РАЕ 2011 года //Экономический и научно-технический интернет-журнал novainfo.ru [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://novainfo.ru/psikhologo-pedagogicheskaya-tematika-v-rabotakh-bolgarskikh-uchastnikov-iii-studforuma-rae-2011-goda
Чупров Л.Ф. Задержка психического развития: краткий терминологический словарь //СМОПО [Электронный ресурс] — URL: http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1941&lib_no=255218&tmpl=lib
+
# Чупров Л.Ф. Задержка психического развития: краткий терминологический словарь //СМОПО [Электронный ресурс] — URL: http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1941&lib_no=255218&tmpl=lib
Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии / Л.Ф. Чупров. – Москва, 2011 // Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения: материалы всероссийской юбилейной научно-практической конференции «Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения» 23.09.2011 Москва: к 100-летию С.Я.Рубинштейн/; ред. Н.В. Зверева, И.Ф. Рощина. – Москва: МГППУ, 2011. – С. 180-181.
+
# Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии / Л.Ф. Чупров. – Москва, 2011 // Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения: материалы всероссийской юбилейной научно-практической конференции «Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения» 23.09.2011 Москва: к 100-летию С.Я.Рубинштейн/; ред. Н.В. Зверева, И.Ф. Рощина. – Москва: МГППУ, 2011. – С. 180-181.
Чупров, Л.Ф. Патология речи: терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии: (учебно-методическое пособие) / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе. — 2011. — N 3. — С. 4-129.
+
# Чупров, Л.Ф. Патология речи: терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии: (учебно-методическое пособие) / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе. — 2011. — N 3. — С. 4-129.
Чупров, Л.Ф. Персоналии / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе : Ежеквартальный научно-методический журнал . – 05/2011 . – N3 . – С. 123-127.
+
# Чупров, Л.Ф. Персоналии / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе : Ежеквартальный научно-методический журнал . – 05/2011 . – N3 . – С. 123-127.
Чупров Л.Ф. Проблема задержки психического развития детей: история научного поиска и искусственной смены парадигмы //Психология и школа. — 2011. — N 3. — С. 77-91.
+
# Чупров Л.Ф. Проблема задержки психического развития детей: история научного поиска и искусственной смены парадигмы //Психология и школа. — 2011. — N 3. — С. 77-91.
Бухаркина О.Г.,Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психологическая практика – М., 2012. – С. 189-190.
+
# Бухаркина О.Г.,Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психологическая практика – М., 2012. – С. 189-190.
Чупров Л.Ф. Психологическая дифференциация состояний задержки психического развития у младших школьников // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психодиагностика – М., 2012. – С. 227-228.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическая дифференциация состояний задержки психического развития у младших школьников // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психодиагностика – М., 2012. – С. 227-228.
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение как междисциплинарная область теории и практики // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-462 (дата обращения: 16.04.2012)
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение как междисциплинарная область теории и практики // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-462 (дата обращения: 16.04.2012)
Чупров Л.Ф., Бухаркина О.Г. Дидактические аспекты санитарно-гигиенического и психологического просвещения // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-446 (дата обращения: 16.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф., Бухаркина О.Г. Дидактические аспекты санитарно-гигиенического и психологического просвещения // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-446 (дата обращения: 16.04.2012).
Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-419 (дата обращения: 21.03.2012)
+
# Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-419 (дата обращения: 21.03.2012)
Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/164-570
+
# Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/164-570
Чупров Л.Ф. «Писать, выступать, чтобы выжить». История успеха. // Психологическая газета. [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://psy.su/interview/2433/ — 16.03.2012.
+
# Чупров Л.Ф. «Писать, выступать, чтобы выжить». История успеха. // Психологическая газета. [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://psy.su/interview/2433/ — 16.03.2012.
Чупров Л. Ф. Педагогические аспекты психологического просвещения // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-418 (дата обращения: 21.03.2012).
+
# Чупров Л. Ф. Педагогические аспекты психологического просвещения // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-418 (дата обращения: 21.03.2012).
Чупров Л. Ф. Родительское собрание, что это такое? // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-423 (дата обращения: 21.03.2012).
+
# Чупров Л. Ф. Родительское собрание, что это такое? // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-423 (дата обращения: 21.03.2012).
Чупров Л. Ф. В помощь авторам журнала (методические рекомендации в вопросах и ответах) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-426 (дата обращения: 21.03.2012).
+
# Чупров Л. Ф. В помощь авторам журнала (методические рекомендации в вопросах и ответах) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-426 (дата обращения: 21.03.2012).
Чупров Л.Ф. Просвещение санитарное (психолого-педагогический аспект) // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/prosveshchenie-sanitarnoe-psikhologo-pedagogicheskii-aspekt — (дата обращения: 14.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Просвещение санитарное (психолого-педагогический аспект) // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/prosveshchenie-sanitarnoe-psikhologo-pedagogicheskii-aspekt — (дата обращения: 14.04.2012).
Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическое просвещение в практической деятельности психолога // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/psikhologo-pedagogicheskoe-prosveshchenie-v-prakticheskoi-deyateln — (дата обращения: 17.04.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическое просвещение в практической деятельности психолога // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/psikhologo-pedagogicheskoe-prosveshchenie-v-prakticheskoi-deyateln — (дата обращения: 17.04.2012).
Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы в терминах: краткий терминологический словарь по специальной педагогике и специальной психологии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; [Электронный ресурс] URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-872 (дата обращения: 02.07.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы в терминах: краткий терминологический словарь по специальной педагогике и специальной психологии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; [Электронный ресурс] URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-872 (дата обращения: 02.07.2012).
Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Гость редакции. Журнал по психологии из Узбекистана: «PSIXOLOGIYA» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: http://bulletinpp.esrae.ru/198-874 (дата обращения: 12.09.2012).
+
# Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Гость редакции. Журнал по психологии из Узбекистана: «PSIXOLOGIYA» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: http://bulletinpp.esrae.ru/198-874 (дата обращения: 12.09.2012).
Чупров Л.Ф. Дифференциальная диагностика состояний задержки психического развития у детей младшего школьного возраста // Л. Ф. Чупров // Психологическая диагностика. – 2011. – № 3. – С. 75–97.
+
# Чупров Л.Ф. Дифференциальная диагностика состояний задержки психического развития у детей младшего школьного возраста // Л. Ф. Чупров // Психологическая диагностика. – 2011. – № 3. – С. 75–97.
Чупров Л.Ф. Патология речи: терминологический аппарат логопедии и нейропсихологии как проблема междисциплинарного исследования // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1051 (дата обращения: 23.09.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Патология речи: терминологический аппарат логопедии и нейропсихологии как проблема междисциплинарного исследования // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1051 (дата обращения: 23.09.2012).
Чупров Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: психологическая диагностика и дифференциация. // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1057 (дата обращения: 23.09.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: психологическая диагностика и дифференциация. // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1057 (дата обращения: 23.09.2012).
Чупров Л.Ф. Тест переплетенных линий А. Рея: методика исследования концентрации произвольного внимания младших школьников // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-877 (дата обращения: 26.09.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Тест переплетенных линий А. Рея: методика исследования концентрации произвольного внимания младших школьников // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-877 (дата обращения: 26.09.2012).
Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии. - М.: «Букстрим», «ООО Книжный перекресток», 2012. – 180 с.
+
# Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии. - М.: «Букстрим», «ООО Книжный перекресток», 2012. – 180 с.
Чупров Л.Ф. Санитарное и психологическое просвещение: общие дидактические аспекты и проблемы // Актуальные проблемы психологии и медицины в условиях модернизации образования и здравоохранения: материалы Международной научной конференции / под ред. Е.Л. Николаева. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 195-197.
+
# Чупров Л.Ф. Санитарное и психологическое просвещение: общие дидактические аспекты и проблемы // Актуальные проблемы психологии и медицины в условиях модернизации образования и здравоохранения: материалы Международной научной конференции / под ред. Е.Л. Николаева. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 195-197.
Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии (учебно-методическое пособие) / Дайджест // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/199-878 (дата обращения: 19.11.2012).
+
# Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии (учебно-методическое пособие) / Дайджест // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/199-878 (дата обращения: 19.11.2012).
Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Реферат: «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири» (научный журнал) // Психологическая газета [Электронный ресурс] URL: http://psy.su/psyche/projects/550/ — 24.12.2012.
+
# Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Реферат: «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири» (научный журнал) // Психологическая газета [Электронный ресурс] URL: http://psy.su/psyche/projects/550/ — 24.12.2012.
Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Технология использования презентаций Microsoft PowerPoint в лекционной работе // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 54-58. Тоже: Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы: материалы 4-й Междунар. учеб.-метод. конф. / под ред. В.Г. Агакова, А.Ю. Александрова, Е.Л. Николаева. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 57-60.
+
# Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Технология использования презентаций Microsoft PowerPoint в лекционной работе // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 54-58. Тоже: Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы: материалы 4-й Междунар. учеб.-метод. конф. / под ред. В.Г. Агакова, А.Ю. Александрова, Е.Л. Николаева. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 57-60.
Чупров Л.Ф. Актуальные задачи психологического просвещения // Психология XXI столетия (Международный конгресс «Психология 21 века» 26 — 28 октября 2012). — ТОМ 2. — Ярославль, 2012 . — С. 321-323. – [Электронный ресурс] URL: http://mapn.su/publications/sborniki/psikhologiya-xxi-stoletiya/tom-2-2012
+
# Чупров Л.Ф. Актуальные задачи психологического просвещения // Психология XXI столетия (Международный конгресс «Психология 21 века» 26 — 28 октября 2012). — ТОМ 2. — Ярославль, 2012 . — С. 321-323. – [Электронный ресурс] URL: http://mapn.su/publications/sborniki/psikhologiya-xxi-stoletiya/tom-2-2012
Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Психологическое просвещение и Интернет: от коммуникации ретиальной к аксиальной и риторической//Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 Kg ; URL: www.es.rae.ru/mino/159-1243 (дата обращения: 30.11.2012).
+
# Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Психологическое просвещение и Интернет: от коммуникации ретиальной к аксиальной и риторической//Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 Kg ; URL: www.es.rae.ru/mino/159-1243 (дата обращения: 30.11.2012).
Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов города Черногорска // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 58-71. – То же: Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов г. Черногорска // Психология и школа.- 2012, № 1. – С. 86-95.
+
# Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов города Черногорска // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 58-71. – То же: Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов г. Черногорска // Психология и школа.- 2012, № 1. – С. 86-95.
Чупров Л.Ф. Предисловие, или 30-летию психологической службы города Черногорска и Хакасии посвящается // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 9-12.
+
# Чупров Л.Ф. Предисловие, или 30-летию психологической службы города Черногорска и Хакасии посвящается // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 9-12.
Чупров  Л.Ф.  Психологическое  просвещение  в системе психопрофилактической работы  практического психолога:  Основы  теории  и методика  //  PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2013. – № 1.sr; - 75 с. URL: pem.esrae.ru/1-7
+
# Чупров  Л.Ф.  Психологическое  просвещение  в системе психопрофилактической работы  практического психолога:  Основы  теории  и методика  //  PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2013. – № 1.sr; - 75 с. URL: pem.esrae.ru/1-7
Чупров Л.Ф. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири (итоги первого года работы)// Чупров Леонид. Блог. Социальная сеть «Учёные России». [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.russian-scientists.ru/club/user/677/ -10.01.2013. — Тоже:
+
# Чупров Л.Ф. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири (итоги первого года работы)// Чупров Леонид. Блог. Социальная сеть «Учёные России». [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.russian-scientists.ru/club/user/677/ -10.01.2013. — Тоже:
Чупров, Л.Ф., Щукин, А.С. Принцип «Primum non nocere» в психологическом и санитарном просвещении и Интернет// Современное образование: актуальные педагогические, социально-экономические, географические и психологические установки (Материалы II Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29 марта 2013 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова. — «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». — № 1-2. – 2013. – С. 161-168.
+
# Чупров, Л.Ф., Щукин, А.С. Принцип «Primum non nocere» в психологическом и санитарном просвещении и Интернет// Современное образование: актуальные педагогические, социально-экономические, географические и психологические установки (Материалы II Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29 марта 2013 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова. — «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». — № 1-2. – 2013. – С. 161-168.
Чупров, Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: дифференциальная психологическая диагностика //Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – №3. – 2013. – С. 40-62.
+
# Чупров, Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: дифференциальная психологическая диагностика //Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – №3. – 2013. – С. 40-62.
Чупров Л., Сабанин П. Словесно-логическое и наглядно-образное мышление у младших школьников (особенности сельских и городских учащихся). — LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014 (2014-06-12) — ISBN-13: 978-3-659-55578-7. — 52 с.
+
# Чупров Л., Сабанин П. Словесно-логическое и наглядно-образное мышление у младших школьников (особенности сельских и городских учащихся). — LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014 (2014-06-12) — ISBN-13: 978-3-659-55578-7. — 52 с.
Бафаев М.М., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психологического обеспечения населения // VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» 15 февраля – 31 марта 2014 года [Электронный ресурс] URL: http://www.scienceforum.ru/2014/416/5429 (дата обращения: 20.02.2014).
+
# Бафаев М.М., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психологического обеспечения населения // VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» 15 февраля – 31 марта 2014 года [Электронный ресурс] URL: http://www.scienceforum.ru/2014/416/5429 (дата обращения: 20.02.2014).
Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Ретиальная коммуникация и информационные технологии в социально-психологической работе // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: материалы III Международной научно-практической конференции (9-10 декабря 2014 г.) / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГУТУ, 2014. С. 240-241.
+
# Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Ретиальная коммуникация и информационные технологии в социально-психологической работе // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: материалы III Международной научно-практической конференции (9-10 декабря 2014 г.) / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГУТУ, 2014. С. 240-241.
Чупров Л. Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2015. – № 1; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/210-978 (дата обращения: 09.11.2015).
+
# Чупров Л. Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2015. – № 1; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/210-978 (дата обращения: 09.11.2015).
Чупров Л. Ф. Психодиагностическая триада методик для исследования структуры интеллектуального развития младших школьников (ПД-Триада) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2014. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/208-965 (дата обращения: 09.11.2015).
+
# Чупров Л. Ф. Психодиагностическая триада методик для исследования структуры интеллектуального развития младших школьников (ПД-Триада) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2014. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/208-965 (дата обращения: 09.11.2015).
 +
 
 +
== Прочие публикации ==
 +
# Чупров Л. Своевременно выявлять // ЧР. - 1979. - 3 января.
 +
# Чупров Л. Важно помочь вовремя // Советская Хакасия. - 1980. - 13 февраля.
 +
# Чупров Л. Проблемы специального обучения // Советская Хакасия. - 1981. - 18 августа.
 +
# Чупров Л. Наш почерк // Советская Хакасия. - 1984. - 11 февраля.
 +
# Чупров Л. Психолог в школе // Советская Хакасия. - 1989. - 14 сентября.
 +
# Чупров Л. Попытка встать на ноги. Компьютерный центр - новое звено в системе психологической службы области // Советская Хакасия. - 1991. - 2 июля.
 +
# Чупров Л. Язык не должен быть заложником политических игр // ЧР. - 1994. - 20 декабря.
 +
# Чупров Л. Зерна и плевелы психологической службы // Хакасия. - 1995. - 14 января.
 +
# Чупров Л. Завтра у вашего ребенка собеседование // Хакасия. - 1995. - 20 января.
 +
# Чупров Л. Они и мы // ЧР. - 1995. - 21 января.
 +
# Чупров Л. Экикики // ЧР. - 1995. - 28 февраля.
 +
# Чупров Л. Травматизирующая педагогика или как толкнуть ребенка на преступление // ЧР. - 1995. - 10 июня.
 +
# Чупров Л. Почему он пьет треклятый? // ЧР. - 1995. - 29 июня.
 +
# Чупров Л. Из детского сада в школу? Это очень просто // Хакасия. - 1995. - 21 июня.
 +
# Чупров Л. Найти ошибку легче, чем истину // ЧР. - 1995. - 31 октября.
 +
# Чупров Л. Хроносу вопреки // ЧР. - 1996. - 7 мая.
 +
# Чупров Л. Человек, расшевеливший ад // Хакасия. - 1996. - 13 мая.
 +
# Чупров Л. Газета для того, чтобы выпустить пар // ЧР. - 1996. - 6 июля.
 +
# Чупров Л. Психолог наркоману вряд ли поможет // ЧР. - 1997. - 26 июня.
 +
# Чупров Л. Вместо послесловия (к материалу О. Бухаркиной «В школу сына отправлять, или дома еще с год подержать?») // ЧР. - 1997. - 5 июля.
 +
# Чупров Л. Одаренные дети - никаких проблем? // ЧР. - 1997. - 29 ноября.
 +
# Чупров Л. Треугольник бывает не только в любви // ЧР. - 1998. - 18 апреля.
 +
# Чупров Л. Целителей много, но добавляют ли они здоровья // ЧР. - 1998. - 5 декабря.
 +
# Чупров Л. Не первый ученик // ЧР. - 1999. - 19 января.
 +
# Чупров Л. Детская ложь // ЧР. - 1999. - 1 мая.
 +
# Чупров Л. Аномальный ребенок: беда или стимул? // ЧР. - 1999. - 21 октября.
 +
# Чупров Л. А кому она нужна, эта "школьная зрелость"? // Хакасия. - 2000 - 13 июля.
 +
# Чупров Л. О трусиках для Венеры и вечных сентенциях // ЧР. - 2000. - 3 августа.
 +
# Чупров Л. Так переучивать или нет? // ЧР. - 2000. - 17 августа.
 +
# Чупров Л. Подводные рифы неполной семьи // ЧР. - 2000. - 19 августа.
 +
# Чупров Л. Миром правит не интеллект // ЧР. - 2000. - 9 сентября.
 +
# Чупров Л. Да здравствует анекдот! или Над чем смеемся, господа? //ЧР. - 2000. - 16 ноября.
 +
# Чупров Л. Разговор на волнующую тему: диалог из двух монологов. Комментарий психолога // ЧР. - 2001. - 29 марта.
 +
# Чупров Л. Из одного и того же дерева может получиться и икона, и лопата // Хакасия. - 2001. - 15 мая.
 +
# Чупров Л. Почему подростки начинают курить? // ЧР. - 2001. - 29 мая.
 +
# Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Начало) // Хакасия. - 2001. - 29 мая.
 +
# Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Окончание)// Хакасия. - 2001. - 27 июня.
 +
# Чупров Л. Дети - всегда жертвы // ЧР. - 2001. - 5 июня.
 +
# Чупров Л. Психологию за уши притянули... // ЧР. - 2001. - 23 июня.
 +
# Чупров Л. Наркотики - социальная проблема // ЧР. - 2001. - 26 июня.
 +
# Чупров Л. В море непонятных звуков, в мире непонимающих людей // ЧР. - 2001. - 10 июля.
 +
# Чупров Л. Морозник круче мухомора // ЧР. - 2001. - 14 августа.
 +
# Чупров Л. Гувернантка // ЧР. - 2001. - 13 сентября.
 +
# Чупров Л. Жизнь - штука трудная, но самоубийство - не выход // ЧР. - 2001. - 18 сентября.
 +
# [Чупров Л.] Черногорск - на карте "Психологической газеты" // ЧР. - 2001. - 6 ноября.
 +
# Чупров Л. Ошибка Герберта Уэллса // ЧР. - 2001. - 18 декабря.
 +
# Чупров Л. Что бы не хотелось читать на страницах "Черногорска" (письмо главному редактору) // Черногорск. - 2002. - 11 июля.
 +
# Чупров Л. Игра в психиатрию по-черному // Хакасия. - 2002. - 21 августа.
 +
# Чупров Л. Шизо-педагогика детского дома // Взгляд. - 2002. - 22 августа.
 +
# Чупров Л. Самодурство чиновников // Школьный психолог. - 2002.- № 34. - 8-10 сентября.
  
Чупров Л. Своевременно выявлять // ЧР. - 1979. - 3 января.
+
[[Категория:Персоналии по алфавиту]][[Категория:Психологи России]]
Чупров Л. Важно помочь вовремя // Советская Хакасия. - 1980. - 13 февраля.
+
Чупров Л. Проблемы специального обучения // Советская Хакасия. - 1981. - 18 августа.
+
Чупров Л. Наш почерк // Советская Хакасия. - 1984. - 11 февраля.
+
Чупров Л. Психолог в школе // Советская Хакасия. - 1989. - 14 сентября.
+
Чупров Л. Попытка встать на ноги. Компьютерный центр - новое звено в системе психологической службы области // Советская Хакасия. - 1991. - 2 июля.
+
Чупров Л. Язык не должен быть заложником политических игр // ЧР. - 1994. - 20 декабря.
+
Чупров Л. Зерна и плевелы психологической службы // Хакасия. - 1995. - 14 января.
+
Чупров Л. Завтра у вашего ребенка собеседование // Хакасия. - 1995. - 20 января.
+
Чупров Л. Они и мы // ЧР. - 1995. - 21 января.
+
Чупров Л. Экикики // ЧР. - 1995. - 28 февраля.
+
Чупров Л. Травматизирующая педагогика или как толкнуть ребенка на преступление // ЧР. - 1995. - 10 июня.
+
Чупров Л. Почему он пьет треклятый? // ЧР. - 1995. - 29 июня.
+
Чупров Л. Из детского сада в школу? Это очень просто // Хакасия. - 1995. - 21 июня.
+
Чупров Л. Найти ошибку легче, чем истину // ЧР. - 1995. - 31 октября.
+
Чупров Л. Хроносу вопреки // ЧР. - 1996. - 7 мая.
+
Чупров Л. Человек, расшевеливший ад // Хакасия. - 1996. - 13 мая.
+
Чупров Л. Газета для того, чтобы выпустить пар // ЧР. - 1996. - 6 июля.
+
Чупров Л. Психолог наркоману вряд ли поможет // ЧР. - 1997. - 26 июня.
+
Чупров Л. Вместо послесловия (к материалу О. Бухаркиной «В школу сына отправлять, или дома еще с год подержать?») // ЧР. - 1997. - 5 июля.
+
Чупров Л. Одаренные дети - никаких проблем? // ЧР. - 1997. - 29 ноября.
+
Чупров Л. Треугольник бывает не только в любви // ЧР. - 1998. - 18 апреля.
+
Чупров Л. Целителей много, но добавляют ли они здоровья // ЧР. - 1998. - 5 декабря.
+
Чупров Л. Не первый ученик // ЧР. - 1999. - 19 января.
+
Чупров Л. Детская ложь // ЧР. - 1999. - 1 мая.
+
Чупров Л. Аномальный ребенок: беда или стимул? // ЧР. - 1999. - 21 октября.
+
Чупров Л. А кому она нужна, эта "школьная зрелость"? // Хакасия. - 2000 - 13 июля.
+
Чупров Л. О трусиках для Венеры и вечных сентенциях // ЧР. - 2000. - 3 августа.
+
Чупров Л. Так переучивать или нет? // ЧР. - 2000. - 17 августа.
+
Чупров Л. Подводные рифы неполной семьи // ЧР. - 2000. - 19 августа.
+
Чупров Л. Миром правит не интеллект // ЧР. - 2000. - 9 сентября.
+
Чупров Л. Да здравствует анекдот! или Над чем смеемся, господа? //ЧР. - 2000. - 16 ноября.
+
Чупров Л. Разговор на волнующую тему: диалог из двух монологов. Комментарий психолога // ЧР. - 2001. - 29 марта.
+
Чупров Л. Из одного и того же дерева может получиться и икона, и лопата // Хакасия. - 2001. - 15 мая.
+
Чупров Л. Почему подростки начинают курить? // ЧР. - 2001. - 29 мая.
+
Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Начало) // Хакасия. - 2001. - 29 мая.
+
Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Окончание)// Хакасия. - 2001. - 27 июня.
+
Чупров Л. Дети - всегда жертвы // ЧР. - 2001. - 5 июня.
+
Чупров Л. Психологию за уши притянули... // ЧР. - 2001. - 23 июня.
+
Чупров Л. Наркотики - социальная проблема // ЧР. - 2001. - 26 июня.
+
Чупров Л. В море непонятных звуков, в мире непонимающих людей // ЧР. - 2001. - 10 июля.
+
Чупров Л. Морозник круче мухомора // ЧР. - 2001. - 14 августа.
+
Чупров Л. Гувернантка // ЧР. - 2001. - 13 сентября.
+
Чупров Л. Жизнь - штука трудная, но самоубийство - не выход // ЧР. - 2001. - 18 сентября.
+
[Чупров Л.] Черногорск - на карте "Психологической газеты" // ЧР. - 2001. - 6 ноября.
+
Чупров Л. Ошибка Герберта Уэллса // ЧР. - 2001. - 18 декабря.
+
Чупров Л. Что бы не хотелось читать на страницах "Черногорска" (письмо главному редактору) // Черногорск. - 2002. - 11 июля.
+
Чупров Л. Игра в психиатрию по-черному // Хакасия. - 2002. - 21 августа.
+
Чупров Л. Шизо-педагогика детского дома // Взгляд. - 2002. - 22 августа.
+
Чупров Л. Самодурство чиновников // Школьный психолог. - 2002.- № 34. - 8-10 сентября.
+

Текущая версия на 17:30, 18 июня 2016

Чупров Леонид Фёдорович - Кандидат психологических наук. Российский учёный в области психологии, независимый судебный эксперт-психолог, главный редактор и учредитель научных журналах «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири», «PEM: Psychology. Educology. Medicine» (Черногорск, Россия). Главный редактор научного журнала «Наука. Мысль: электронный периодический журнал» (Волжский, Россия). Член Коллегии рецензентов Ежегодника «Методики психологической диагностики и измерений. Ежегодник профессиональных рецензий и обзоров»[1]. Полноправный член (Full Member) Европейской Академии Естествознания (EuANH, London, 2008), профессор Академии Естествознания (РАЕ, Москва, Россия, 2008), Dr.H. C.Mult., действительный почётный член и главный ученый секретарь Междисциплинарной академии наук (МАН, Киев, Украина). Автор монографий, научных статей, учебных и учебно-методических пособий.

Библиография работ

  1. Чупров Л.Ф. Санитарное просвещение во вспомогательных школах // Фельдшер и акушерка. - 1981. - № 2. - С. 36–37.
  2. Чупров Л.Ф. Психологическая служба в школах Хакасии // Психология учебной деятельности школьников (тезисы докладов Второй Всесоюзной конференции по педагогической психологии). — М., 1982. - С. 334—335.
  3. Чупров Л.Ф. Некоторые социально-психологические аспекты двуязычия (на материале анкетирования родителей-хакасов г. Абакана) // Вопросы хакасского литературного языка. - Абакан: Хак. НИИЯЛИ, 1984. - С. 187-192.
  4. Чупров Л.Ф. Закономерная дискуссия // Психологический журнал. — 1984. - Т. 5. - № 2. - С. 121-122.
  5. Чупров Л.Ф. Социально-биологические факторы в неуспеваемости младших школьников // Функциональная морфология (Тезисы Всесоюзной конференции).- Новосибирск, 1984.- С. 164-165.
  6. Чупров Л.Ф. Пути выявления, профилактики и коррекции неуспеваемости младших школьников. // Пути совершенствования содержания и методов коммунистического воспитания учащихся. — Красноярск: КГПИ, 1984.- С. 106-109.
  7. Чупров Л.Ф., Чупрова О.С. Психические особенности олигофренов-эндокринопатов // Функциональная морфология. — Новосибирск, 1984.- С. 165.
  8. Чупров Л.Ф. Особенности эмоционально-волевой регуляции внимания у неуспевающих младших школьников с задержкой психического развития // Эмоционально-волевая регуляция поведения и деятельности. — М., 1986. — С. 71-72.
  9. Чупров Л.Ф. Особенности эмоциональной регуляции учебной деятельности и произвольного внимания у неуспевающих младших школьников // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. — М.- Одесса, 1986. — С. 178.
  10. Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания и познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Дефектология. - 1987. - № 6. - С. 17-22.
  11. Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. К вопросу о преднастройке на эмоциональное состояние в спортивной деятельности // Проблемы психических состояний в спорте (тезисы научного симпозиума. Цахкадзор, 10-11 сентября).- Ереван, 1987. С. 30-31.
  12. Васюкова Е.Е., Чупров Л.Ф. Исследование эмоциогенных и активационных регуляторных процессов у шахматистов // Тезисы докладов Х Всесоюзной научно-практической конференции психологов спорта. — Ч. 1.- М., 1988.- С. 108-109.
  13. Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. дисс. … канд. психол. наук (на правах рукописи).- М., 1988.- 17 с.
  14. Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с.
  15. Станкевич В.В., Чупров Л.Ф. Психологические условия профессионального становления старшеклассников в педагогических классах // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988.- С. 50-51.
  16. Чупров Л.Ф. Когнитивный аспект нравственного формирования личности будущего специалиста в условиях УПК // Проблемы перестройки профессиональной ориентации учащихся. — Абакан: АГПИ, 1988. — С. 49-50.
  17. Чупров Л.Ф., Трещев А.М. Учет педагогического потенциала семьи в воспитании школьников // Актуальные проблемы современной советской и зарубежной педагогики. — М.: АПН СССР, 1988. — С. 73-77.
  18. Чупров Л.Ф. Проблема неуспеваемости младших школьников в трудах В. А. Сухомлинского // Творческое использование наследия В.А. Сухомлинского в процессе перестройки общеобразовательной, профессионально-технической, средней специальной и высшей школы. — Чебоксары, 1988. — С. 45-48.
  19. Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации). /Сост.: А.В. Кучменко, Л.Ф. Чупров. — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1988. — 75 с.
  20. Чупров Л.Ф. Особенности произвольного внимания младших школьников с задержкой психического развития: Дисс. … канд. психологических наук. — М.: АПН СССР, 1988. — 165 с. (на правах рукописи).
  21. Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Особенности словесно-логического мышления младших школьников в аспекте диагностики интеллектуальной недостаточности // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. — 1989. — Том 89. - Вып. 3. - С. 35-39
  22. Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. Определение уровня развития словесно-логического мышления у первоклассников // Вопросы психологии. — 1989. — № 5. — С. 154-157. URL: http://www.voppsy.ru/issues/1989/895/895154.htm
  23. Чупров Л.Ф. Профориентационная направленность непрерывной педагогической практики студентов в школе // Профессиональная ориентация в учебно-воспитательном процессе школы и педвуза. — Новокузнецк, 1989. — С. 130-132.
  24. Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. # Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
  25. Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
  26. Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
  27. Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
  28. Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
  29. Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
  30. Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
  31. Исследование особенностей прогностической деятельности (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-состав.: Л.И. Переслени, В.Л. Подобед, Л.Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1990.- 30 с.
  32. Методика изучения коллектива, общения, личности (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, М. А. Барашкова, М. В. Воропаев, Г. А. Матросова, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 1-е.- Абакан: АГПИ, 1990.- 72 с.
  33. Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). - Абакан, АГПИ, 1990. - 68 c.
  34. Психодиагностика особенностей словесно-логического мышления младших школьников (методические рекомендации и компьютерная программа) / Авт.-сост.: Л.И. Переслени, Е.М. Мастюкова, Л.Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 28 с.
  35. Компьютерный психодиагностический комплекс. Информационный листок № 304-90: внедрено в апреле 1990 г..Сост.: Н.Л. Касьянова, Л.И. Сазонова, Г.В. Быкова, Л.Ф. Чупров. – Киров: МТЦНТИП, 1990. – 4 с.
  36. Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий обучения и воспитания // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей (тезисы Всесоюзной сессии по дефектологии). — М.: АПН, 1990. — Ч. 2. — С. 310-311.
  37. Чупров Л.Ф. Диагностика общих способностей у старшеклассников в целях профориентации и профотбора // Социально-психологические аспекты управления, общения и профориентации (материалы к научно-практической конференции).- Улан-Удэ, 1990. — С. 76-77.
  38. Чупров Л.Ф. Психологическое обеспечение педагогической практики I курса в школе (раздел «Психология») // Взаимосвязь теоретической подготовки и педагогической практики учителей. — Выпуск II.- Хабаровск, 1990. — С. 37-38.
  39. Изучение личности учащихся в профориентационных целях: диагностика интересов и склонностей (методические рекомендации) / Сост.: М. А. Барашкова, Л. Ф. Чупров — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1990. — 43 с.
  40. Использование матриц Дж. Равена в экспериментальных и диагностических целях (методические рекомендации) / Сост.: Л.И. Переслени, Л.Ф. Чупров, М.В. Воропаев, А.Ю. Тутрин. — Абакан: АГПИ, 1990. — 41 с.
  41. Экспериментально-психологическое исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров, К. И. Корегин. — Киров: КГПИ, 1990. — 27 с.
  42. Методики исследования интеллектуальной сферы личности школьников (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров. — Абакан: АГПИ, 1990. — 56 с.

Методика изучения коллектива общения, личности (методические рекомендации) /Сост.: Л. Ф. Чупров, Г. А. Матросова, М. В. Воропаев, А. Ю. Тутрин, Ю. Ф. Кирпичев. — Ч. 2.- изд-е 2-е. — Абакан: АГПИ, 1990. — 83 с.

  1. Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников (учебно-методическое пособие). — Абакан: АГПИ, 1990. — 68 с.
  2. Бытотова К.Г, Чупров Л.Ф., Герман И. И. Подготовка студентов педвуза к совместной с врачом работе по пропаганде здорового образа жизни в школе // «Здоровый образ жизни» (тезисы докладов международной конференции: 12-14 декабря 1990 г., Ленинград.) — Ч. 1. — Новгород, 1990. — С. 62.
  3. Bytotova K.G., Chuprov L.F., German I.I. Preparation of students of the pedagogical institute for the joint work with the doctor in the propaganda of healthy way of life at school \\ International Conference on Healthy Lifestyles. December 12-14, 1990. Abstracts. — Leningrad, 1990. — II-34.
  4. Чупров Л.Ф. Типы семейного воспитания как основа педагогического потенциала семьи в нравственном воспитании школьников // Совершенствование идейно-воспитательной работы в школе (Сб. научных статей) / Отв. Ред. С. П. Ултургашев. — Абакан: АГПИ, 1991. — С. 120-126.
  5. Исследование особенностей памяти (методические рекомендации) / Сост.: Л. Ф. Чупров.- Абакан: АГПИ, 1991. — 34 с.
  6. Чупров Л.Ф. Некоторые аспекты организации психологической службы в школе (методическое пособие). — Ч. 1.- Абакан: АГПИ, 1992.- 57 с.
  7. Пережогин А.А., Чупров Л.Ф. Из опыта работы Центра компьютерной психодиагностики и профориентации // Теоретические и прикладные проблемы практической психологии (Тезисы докладов межреспубликанской научно-практической конференции 27-28 марта 1992 г.).- Краснодар, 1992.- С. 84-85.
  8. Монгуш Р.Д., Чупров Л.Ф. Опыт разработки экспериментальной методики исследования особенностей вербального развития детей с тувинско-русским двуязычием // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе (Материалы I Катановских чтений) / Отв. Ред. К.Х. Кан. — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 154 — 156.
  9. Чупров Л.Ф., Ропотько Н.В. Профориентация и профпсиходиагностика (практическое пособие).- Абакан: АГПИ, 1993.- 152 с.
  10. Чупров Л.Ф. Региональные аспекты использования вербальных заданий в психологической диагностике // Вопросы совершенствования подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы I республиканских Катановских чтений). — Абакан: АГПИ, 1993.- С. 99-101.
  11. Фотекова Т.А., Чупров Л.Ф. Лонгитюдные исследования в практике работы психологической службы школы // Актуальные проблемы подготовки специалиста в педагогическом ВУЗе: Материалы II республиканских Катановских чтений. В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 14-15.
  12. Чертыкова И. П., Чупров Л. Ф. Особенности словесно-логического мышления учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Т. 2.- Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2.- С. 16-17.
  13. Чупров Л.Ф., Чертыкова И.П., Клочкова В.П. Особенности прогностической деятельности у учащихся младшего подросткового возраста // Актуальные проблемы подготовки учителя в ВУЗе: (Материалы II республиканских Катановских чтений). В 2-х томах. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1995.- Т. 2. — С.17-19.
  14. Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Особенности адаптации учащихся 1 класса в зависимости от уровня школьной зрелости // Актуальные проблемы подготовки специалиста в ВУЗе: Материалы III республиканских Катановских чтений. — Абакан: Изд-во ХГУ, 1996.- С. 72-73.
  15. Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II. - Серия 2. - Психология. Педагогика. — Абакан, 1997. - С.36-40.
  16. Чупров Л.Ф. Методика «Словесные субтесты»: опыт доработки и применения // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 24-41.
  17. Чупров Л.Ф. Совместная работа психологической службы города и средств массовой информации по пропаганде психологических знаний // Журнал практического психолога. — 1997.- № 4.- С. 123 -128.
  18. Переслени Л.И., Чупров Л.Ф. О процессах регуляции познавательной деятельности во взаимосвязи с уровнем интеллектуального развития младших школьников // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — Абакан, 1997.- С. 7-9.
  19. Чупров Л.Ф. Психодиагностический набор для исследования интеллектуальной недостаточности у детей младшего школьного возраста (краткое практическое пособие для психологов по использованию диагностической батареи). — 2,6 авт. л.; табл., рис. / Л.Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
  20. Чупров Л.Ф. Психологическая диагностика в работе практического психолога / Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
  21. Чупров Л.Ф. Характеристика произвольного внимания у нормально развивающихся младших школьников и учащихся с задержкой психического развития // Вестник ХГУ им. Н. Ф. Катанова. — Выпуск II.- Серия 2.- Психология. Педагогика. — 1997.- С.36-40.
  22. Чупров Л.Ф. Чудесная триада — ПДК // Психологическая газета (ИМАТОН). — 1999. — № 11. — ноябрь. — С. 24-25.
  23. Чупров Л.Ф. Тернистый путь практической психологии образования //Психологическая газета (ИМАТОН). — 2000. — № 6. — июнь. — С. 13-15.
  24. Чупров Л.Ф. Особенности интеллектуальной недостаточности у младших школьников с задержкой психического развития из различных социально-педагогических условий // Журнал практического психолога. — 2000. — № 10-11. — С.184-192.
  25. Чупров Л.Ф. Черногорская психологическая служба: хроника газетной строкой // Психолог в школе. — 2000. — № 3-4. — С.195 — 206.
  26. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение и СМИ //Сборник тезисов III Всероссийской Конференции «Психология и психотерапия: актуальные проблемы клинической психологии и психотерапии в условиях современной культуры». — СПб., ГП «ИМАТОН», 2001. — С. 36-37.
  27. Чупров Л. Время рождения // Школьный психолог. — 2001. — № 16. — С. 10.
  28. Чупров Л.Ф., Осинина В.В., Суворова О.М. Телефон доверия и СМИ // Психологическая газета (ИМАТОН). — 2001. — № 6.- июнь. — С. 22-23.
  29. Чупров Л.Ф. Еще раз о психологической диагностике // Вопросы психологии. — 2001.- № 5.- С. 152-155.
  30. Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Журнал практического психолога. — 2001. — № 3-4 март-апрель. — С. 51-62.
  31. Чупров Л.Ф. Стандартизация методики диагностики уровня умственного развития первоклассников (Словесные субтесты) // Психолог в школе. — 2001. — № 1-2. — С. 51-62.
  32. Чупров Л.Ф. «Словесные субтесты»: вариант для обследования детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. – 2002. — № 1. – С. 60-69.
  33. Чупров Л.Ф. Неизвестная, но очень распространенная психодиагностическая методика / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии — URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/psy_pabl/slov_1.htm
  34. Чупров Л. Ф. Методика исследования особенностей прогностической деятельности («Угадайка») // Ресурсное обеспечение. URL: http://chuprov.boom.ru/basicpart/ugadayka1.html
  35. Чупров Л.Ф. Методика В. М. Когана / Л. Ф. Чупров // Психология из Хакасии. URL: http://psykhak.boom.ru/centralpart/new_page_4.htm
  36. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение черногорских психологов и психотерапевтов (анализ публикаций за период 1984-2003 гг.)/ Л. Ф. Чупров // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К.Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2000-2003.
  37. Чупров Л.Ф. Телефон доверия и средства массовой информации: обзор публикаций и опыт взаимодействия. // Психология и школа. – 2003. — № 3. – С. 119-124.
  38. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога. – М., OIM.RU, 2003.
  39. Чупров Л.Ф. Педагогические аспекты работы психолога с семьей при реализации задач психологического просвещения // Материалы Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи» (Москва, 14-16 октября 2003 г.). В 2-х частях. — Часть 2 / Под общей редакцией В. К. Шабельникова и А. Г. Лидерса. — М., 2003. — С. 123-125.
  40. Чупров Л.Ф. Методики исследования вербального развития детей: сравнительный анализ методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» //Психологическая диагностика.– 2006. — № 1. – С. 86-109.
  41. Чупров Л.Ф. Факторная теория интеллекта и возможности диагностических батарей ПДК и ПДН //Актуальные проблемы психологии образования: межрегиональная научно-практическая конференция 29 ноября 2006 г., г. Абакан /Под ред. С. Т. Дмитриевой. – Абакан Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. — 125-130.
  42. Чупров Л.Ф. Триада психодиагностических методик для исследования особенностей развития интеллектуальной сферы младших школьников (руководство для практических психологов). URL: http://leo-chuprov.narod.ru/PDTriada.html
  43. Чупров Л. Целостно-динамическая структура интеллекта //Современные проблемы науки и образования. — № 6. — URL: online.rae.ru
  44. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в работе практического психолога // Современные проблемы науки и образования. URL: online.rae.ru
  45. Чупров Л.Ф. Российское дистанционное образование – «философский камень» современности //Современные наукоемкие технологии: Научный журнал Российской Академии Естествознания. — № 7. — 2008. — С. 116.
  46. Чупров Л.Ф. Психодиагностическая тетрада — комплекс методик для зондирования структуры интеллекта у детей в норме и при отклонениях в развитии // Интеллект: динамические, структурные и индивидуальные факторы, влияющие на процесс обучения: Материалы Всерос. науч. конф. Москва, 25 сентября 2008 г. / Науч. ред И.В. Усольцева — М.: СГУ, 2009. - С. 191-194.
  47. Чупров Л.Ф. Перспективы использования Интернет-технологий в психологическом просвещении // IV Всероссийский съезд психологов образования России «Психология и современное российское образование». — М.: ФПОР, 2008.
  48. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт работы черногорской психологической службы с родительскими запросами в СМИ // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17353.shtml
  49. Чупров Л.Ф. Психолог в Интернете: позиция эксперта или «Эссе с продолжением» // Cборник конференции «Родительство в зеркале СМИ». М., 1 января — 28 февраля 2009 г. URL: http://psyjournals.ru/articles/d17464.shtml
  50. Чупров Л.Ф. Исследование уровня умственного развития детей–дошкольников с целью определения степени готовности детей к школьному обучению // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-572 (дата обращения: 09.04.2012).
  51. Чупров Л.Ф., Нарожная Л.Л. К методике «Словесные субтесты». Технология исследования индивидуальной и групповой динамики развития особенностей вербального мышления детей по вариантам методики «Словесные субтесты» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-573 (дата обращения: 09.04.2012).
  52. Певзнер М. С., Чупров Л. Ф. Формализованный вопросник-характеристика неуспевающего младшего школьника // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-422 (дата обращения: 21.03.2012).
  53. Чупров Л.Ф. «Федот, да не тот» или метаморфозы методик Э. Ф. Замбацявичене и «Словесных субтестов» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: http://www.es.rae.ru/bulletinpp/164-571 (дата обращения: 09.04.2012).
  54. Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников // Психология учебной деятельности и готовности к обучению: сборник научных статей / под ред. Н.В.Нижегородцевой. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. — с. 147-149.
  55. Чупров Л.Ф. Междисциплинарность психологического просвещения // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/mezhdistsiplinarnost-psikhologicheskogo-prosveshcheniya
  56. Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы: краткий терминологический словарь //Психолог в детском саду. — №3. — 2010. — С. 111-123.
  57. Чупров Л.Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования. (ГРНТИ 15.00.00) ИНИМ РАО. http://www.inim-rao.ru/mode.7635-item.16798-type.html
  58. Чупров Л.Ф. Работа психолога как судебно-психологического эксперта // novainfo.ru. URL: http://novainfo.ru/rabota-psikhologa-kak-sudebno-psikhologicheskogo-eksperta
  59. Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическая тематика в работах болгарских участников III Студфорума РАЕ 2011 года //Экономический и научно-технический интернет-журнал novainfo.ru [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://novainfo.ru/psikhologo-pedagogicheskaya-tematika-v-rabotakh-bolgarskikh-uchastnikov-iii-studforuma-rae-2011-goda
  60. Чупров Л.Ф. Задержка психического развития: краткий терминологический словарь //СМОПО [Электронный ресурс] — URL: http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=1941&lib_no=255218&tmpl=lib
  61. Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии / Л.Ф. Чупров. – Москва, 2011 // Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения: материалы всероссийской юбилейной научно-практической конференции «Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения» 23.09.2011 Москва: к 100-летию С.Я.Рубинштейн/; ред. Н.В. Зверева, И.Ф. Рощина. – Москва: МГППУ, 2011. – С. 180-181.
  62. Чупров, Л.Ф. Патология речи: терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии: (учебно-методическое пособие) / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе. — 2011. — N 3. — С. 4-129.
  63. Чупров, Л.Ф. Персоналии / Л. Ф. Чупров // Психология в вузе : Ежеквартальный научно-методический журнал . – 05/2011 . – N3 . – С. 123-127.
  64. Чупров Л.Ф. Проблема задержки психического развития детей: история научного поиска и искусственной смены парадигмы //Психология и школа. — 2011. — N 3. — С. 77-91.
  65. Бухаркина О.Г.,Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психологическая практика – М., 2012. – С. 189-190.
  66. Чупров Л.Ф. Психологическая дифференциация состояний задержки психического развития у младших школьников // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». — Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. — Том III. Психодиагностика – М., 2012. – С. 227-228.
  67. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение как междисциплинарная область теории и практики // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-462 (дата обращения: 16.04.2012)
  68. Чупров Л.Ф., Бухаркина О.Г. Дидактические аспекты санитарно-гигиенического и психологического просвещения // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № I Sp & – [Електронній ресурс] – Режим доступу: URL: www.es.rae.ru/mino/157-446 (дата обращения: 16.04.2012).
  69. Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-419 (дата обращения: 21.03.2012)
  70. Чупров Л.Ф. Клинический вектор развития психологической службы в Хакасии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.2.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/164-570
  71. Чупров Л.Ф. «Писать, выступать, чтобы выжить». История успеха. // Психологическая газета. [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://psy.su/interview/2433/ — 16.03.2012.
  72. Чупров Л. Ф. Педагогические аспекты психологического просвещения // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-418 (дата обращения: 21.03.2012).
  73. Чупров Л. Ф. Родительское собрание, что это такое? // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1 P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-423 (дата обращения: 21.03.2012).
  74. Чупров Л. Ф. В помощь авторам журнала (методические рекомендации в вопросах и ответах) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 1.1.P; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/147-426 (дата обращения: 21.03.2012).
  75. Чупров Л.Ф. Просвещение санитарное (психолого-педагогический аспект) // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/prosveshchenie-sanitarnoe-psikhologo-pedagogicheskii-aspekt — (дата обращения: 14.04.2012).
  76. Чупров Л.Ф. Психолого-педагогическое просвещение в практической деятельности психолога // Социальная сеть работников образования nsportal.ru – [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/psikhologo-pedagogicheskoe-prosveshchenie-v-prakticheskoi-deyateln — (дата обращения: 17.04.2012).
  77. Чупров Л.Ф. Задержка психического развития и пограничные вопросы в терминах: краткий терминологический словарь по специальной педагогике и специальной психологии // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; [Электронный ресурс] URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-872 (дата обращения: 02.07.2012).
  78. Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Гость редакции. Журнал по психологии из Узбекистана: «PSIXOLOGIYA» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: http://bulletinpp.esrae.ru/198-874 (дата обращения: 12.09.2012).
  79. Чупров Л.Ф. Дифференциальная диагностика состояний задержки психического развития у детей младшего школьного возраста // Л. Ф. Чупров // Психологическая диагностика. – 2011. – № 3. – С. 75–97.
  80. Чупров Л.Ф. Патология речи: терминологический аппарат логопедии и нейропсихологии как проблема междисциплинарного исследования // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1051 (дата обращения: 23.09.2012).
  81. Чупров Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: психологическая диагностика и дифференциация. // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 K; URL: www.es.rae.ru/mino/158-1057 (дата обращения: 23.09.2012).
  82. Чупров Л.Ф. Тест переплетенных линий А. Рея: методика исследования концентрации произвольного внимания младших школьников // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 2; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/198-877 (дата обращения: 26.09.2012).
  83. Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии. - М.: «Букстрим», «ООО Книжный перекресток», 2012. – 180 с.
  84. Чупров Л.Ф. Санитарное и психологическое просвещение: общие дидактические аспекты и проблемы // Актуальные проблемы психологии и медицины в условиях модернизации образования и здравоохранения: материалы Международной научной конференции / под ред. Е.Л. Николаева. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 195-197.
  85. Чупров Л.Ф. Терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии (учебно-методическое пособие) / Дайджест // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2012. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/199-878 (дата обращения: 19.11.2012).
  86. Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Реферат: «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири» (научный журнал) // Психологическая газета [Электронный ресурс] URL: http://psy.su/psyche/projects/550/ — 24.12.2012.
  87. Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Технология использования презентаций Microsoft PowerPoint в лекционной работе // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 54-58. Тоже: Развитие системы непрерывного профессионального образования: содержание, проблемы, перспективы: материалы 4-й Междунар. учеб.-метод. конф. / под ред. В.Г. Агакова, А.Ю. Александрова, Е.Л. Николаева. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2012. – С. 57-60.
  88. Чупров Л.Ф. Актуальные задачи психологического просвещения // Психология XXI столетия (Международный конгресс «Психология 21 века» 26 — 28 октября 2012). — ТОМ 2. — Ярославль, 2012 . — С. 321-323. – [Электронный ресурс] URL: http://mapn.su/publications/sborniki/psikhologiya-xxi-stoletiya/tom-2-2012
  89. Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Психологическое просвещение и Интернет: от коммуникации ретиальной к аксиальной и риторической//Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2012. – № 1 Kg ; URL: www.es.rae.ru/mino/159-1243 (дата обращения: 30.11.2012).
  90. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов города Черногорска // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 58-71. – То же: Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: опыт психологов г. Черногорска // Психология и школа.- 2012, № 1. – С. 86-95.
  91. Чупров Л.Ф. Предисловие, или 30-летию психологической службы города Черногорска и Хакасии посвящается // Современное образование: социально-экономические, географические и психологические установки (материалы Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29-30 ноября 2012 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова — Изд-во Букстрим, 2012. – С. 9-12.
  92. Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической работы практического психолога: Основы теории и методика // PEM: Psychology. Educology. Medicine. – 2013. – № 1.sr; - 75 с. URL: pem.esrae.ru/1-7
  93. Чупров Л.Ф. Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири (итоги первого года работы)// Чупров Леонид. Блог. Социальная сеть «Учёные России». [Электронный ресурс] — Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.russian-scientists.ru/club/user/677/ -10.01.2013. — Тоже:
  94. Чупров, Л.Ф., Щукин, А.С. Принцип «Primum non nocere» в психологическом и санитарном просвещении и Интернет// Современное образование: актуальные педагогические, социально-экономические, географические и психологические установки (Материалы II Международной научно-практической (заочной) конференции Москва – Черногорск, 29 марта 2013 г.) / под. ред. Л.Ф.Чупрова. — «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». — № 1-2. – 2013. – С. 161-168.
  95. Чупров, Л.Ф. Состояния задержки психического развития у детей младшего школьного возраста: дифференциальная психологическая диагностика //Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – №3. – 2013. – С. 40-62.
  96. Чупров Л., Сабанин П. Словесно-логическое и наглядно-образное мышление у младших школьников (особенности сельских и городских учащихся). — LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014 (2014-06-12) — ISBN-13: 978-3-659-55578-7. — 52 с.
  97. Бафаев М.М., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение в системе психологического обеспечения населения // VI Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» 15 февраля – 31 марта 2014 года [Электронный ресурс] URL: http://www.scienceforum.ru/2014/416/5429 (дата обращения: 20.02.2014).
  98. Чупров Л.Ф., Щукин А.С. Ретиальная коммуникация и информационные технологии в социально-психологической работе // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: материалы III Международной научно-практической конференции (9-10 декабря 2014 г.) / отв. ред. Ю.Ю. Шурыгина. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГУТУ, 2014. С. 240-241.
  99. Чупров Л. Ф. Судебно-психологическая экспертиза в работе психолога образования // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2015. – № 1; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/210-978 (дата обращения: 09.11.2015).
  100. Чупров Л. Ф. Психодиагностическая триада методик для исследования структуры интеллектуального развития младших школьников (ПД-Триада) // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2014. – № 3; URL: www.es.rae.ru/bulletinpp/208-965 (дата обращения: 09.11.2015).

Прочие публикации

  1. Чупров Л. Своевременно выявлять // ЧР. - 1979. - 3 января.
  2. Чупров Л. Важно помочь вовремя // Советская Хакасия. - 1980. - 13 февраля.
  3. Чупров Л. Проблемы специального обучения // Советская Хакасия. - 1981. - 18 августа.
  4. Чупров Л. Наш почерк // Советская Хакасия. - 1984. - 11 февраля.
  5. Чупров Л. Психолог в школе // Советская Хакасия. - 1989. - 14 сентября.
  6. Чупров Л. Попытка встать на ноги. Компьютерный центр - новое звено в системе психологической службы области // Советская Хакасия. - 1991. - 2 июля.
  7. Чупров Л. Язык не должен быть заложником политических игр // ЧР. - 1994. - 20 декабря.
  8. Чупров Л. Зерна и плевелы психологической службы // Хакасия. - 1995. - 14 января.
  9. Чупров Л. Завтра у вашего ребенка собеседование // Хакасия. - 1995. - 20 января.
  10. Чупров Л. Они и мы // ЧР. - 1995. - 21 января.
  11. Чупров Л. Экикики // ЧР. - 1995. - 28 февраля.
  12. Чупров Л. Травматизирующая педагогика или как толкнуть ребенка на преступление // ЧР. - 1995. - 10 июня.
  13. Чупров Л. Почему он пьет треклятый? // ЧР. - 1995. - 29 июня.
  14. Чупров Л. Из детского сада в школу? Это очень просто // Хакасия. - 1995. - 21 июня.
  15. Чупров Л. Найти ошибку легче, чем истину // ЧР. - 1995. - 31 октября.
  16. Чупров Л. Хроносу вопреки // ЧР. - 1996. - 7 мая.
  17. Чупров Л. Человек, расшевеливший ад // Хакасия. - 1996. - 13 мая.
  18. Чупров Л. Газета для того, чтобы выпустить пар // ЧР. - 1996. - 6 июля.
  19. Чупров Л. Психолог наркоману вряд ли поможет // ЧР. - 1997. - 26 июня.
  20. Чупров Л. Вместо послесловия (к материалу О. Бухаркиной «В школу сына отправлять, или дома еще с год подержать?») // ЧР. - 1997. - 5 июля.
  21. Чупров Л. Одаренные дети - никаких проблем? // ЧР. - 1997. - 29 ноября.
  22. Чупров Л. Треугольник бывает не только в любви // ЧР. - 1998. - 18 апреля.
  23. Чупров Л. Целителей много, но добавляют ли они здоровья // ЧР. - 1998. - 5 декабря.
  24. Чупров Л. Не первый ученик // ЧР. - 1999. - 19 января.
  25. Чупров Л. Детская ложь // ЧР. - 1999. - 1 мая.
  26. Чупров Л. Аномальный ребенок: беда или стимул? // ЧР. - 1999. - 21 октября.
  27. Чупров Л. А кому она нужна, эта "школьная зрелость"? // Хакасия. - 2000 - 13 июля.
  28. Чупров Л. О трусиках для Венеры и вечных сентенциях // ЧР. - 2000. - 3 августа.
  29. Чупров Л. Так переучивать или нет? // ЧР. - 2000. - 17 августа.
  30. Чупров Л. Подводные рифы неполной семьи // ЧР. - 2000. - 19 августа.
  31. Чупров Л. Миром правит не интеллект // ЧР. - 2000. - 9 сентября.
  32. Чупров Л. Да здравствует анекдот! или Над чем смеемся, господа? //ЧР. - 2000. - 16 ноября.
  33. Чупров Л. Разговор на волнующую тему: диалог из двух монологов. Комментарий психолога // ЧР. - 2001. - 29 марта.
  34. Чупров Л. Из одного и того же дерева может получиться и икона, и лопата // Хакасия. - 2001. - 15 мая.
  35. Чупров Л. Почему подростки начинают курить? // ЧР. - 2001. - 29 мая.
  36. Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Начало) // Хакасия. - 2001. - 29 мая.
  37. Чупров Л. О, времена! О, нравы! (Окончание)// Хакасия. - 2001. - 27 июня.
  38. Чупров Л. Дети - всегда жертвы // ЧР. - 2001. - 5 июня.
  39. Чупров Л. Психологию за уши притянули... // ЧР. - 2001. - 23 июня.
  40. Чупров Л. Наркотики - социальная проблема // ЧР. - 2001. - 26 июня.
  41. Чупров Л. В море непонятных звуков, в мире непонимающих людей // ЧР. - 2001. - 10 июля.
  42. Чупров Л. Морозник круче мухомора // ЧР. - 2001. - 14 августа.
  43. Чупров Л. Гувернантка // ЧР. - 2001. - 13 сентября.
  44. Чупров Л. Жизнь - штука трудная, но самоубийство - не выход // ЧР. - 2001. - 18 сентября.
  45. [Чупров Л.] Черногорск - на карте "Психологической газеты" // ЧР. - 2001. - 6 ноября.
  46. Чупров Л. Ошибка Герберта Уэллса // ЧР. - 2001. - 18 декабря.
  47. Чупров Л. Что бы не хотелось читать на страницах "Черногорска" (письмо главному редактору) // Черногорск. - 2002. - 11 июля.
  48. Чупров Л. Игра в психиатрию по-черному // Хакасия. - 2002. - 21 августа.
  49. Чупров Л. Шизо-педагогика детского дома // Взгляд. - 2002. - 22 августа.
  50. Чупров Л. Самодурство чиновников // Школьный психолог. - 2002.- № 34. - 8-10 сентября.